Es ergetzet und verletzet. Zur Geschichte der Explosivstoffe.

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Autor/in	Fritscher, Bernhard
Titel	Es ergetzet und verletzet. Zur Geschichte der Explosivstoffe.
Quelle	In: Praxis Geschichte, (1993) 5, S. 13-17Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0933-5374
Schlagwörter	Schuljahr 07; Schuljahr 08; Schuljahr 09; Schuljahr 10; Schuljahr 11; Schuljahr 12; Schuljahr 13; Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Unterrichtsmaterial; Dynamit; Explosivstoff; Schwarzpulver; Sprengstoff; Geschichtsunterricht; Materialsammlung; Nobel, Alfred
Abstract	Schulstufe, Bereich: Sekundarbereich, Lernbereich, Unterrichtsfach: Geschichte. Art des Textes: Materialsammlung mit, Anregungen zur Unterrichtsgestaltung. Unterrichtsgegenstand: s. Textreferat. Das Janusgesicht der Sprengstoffe wie Dynamit und Schiesspulver: einerseits brachten sie Zerstoerung, Terror und Tod, andererseits befreiten sie z. B. Bergleute von schwerster koerperlicher Arbeit und brachten Menschen verschiedenster Nationen durch Tunnel und Kanaele einander naeher. Historische Entwicklungen und die Beziehung Dynamit und Frieden (Erwartungen z. B. Alfred Nobels) bilden Schwerpunkte der Materialien.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1995_(CD)

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