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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inKranich, Ernst-Michael
TitelWaldorflehrer-Ausbildung.
QuelleIn: Erziehungskunst, 57 (1993) 12, S. 1396-1400Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0014-0333
SchlagwörterLehrerbedarf; Waldorfschule; Lehrerausbildung; Anthroposophie
AbstractLehrerbildung ist fuer die Waldorfschulen eine Ueberlebensfrage in quantitativer und qualitativer Hinsicht. Es gibt verschiedene Konzepte der Lehrerbildung, die es auszuwerten gilt. Nach Intentionen R. Steiners haette eine anthroposophische Lehrerbildung die Kluft zwischen Theorie und Praxis in bestimmter Weise zu ueberwinden; sie ergreife und verwandle den ganzen Menschen und mache ihn dadurch fuer das Erziehen und Unterrichten lebenspraktisch. Nach 20 Jahren Expansion, in denen die deutsche Waldorfschulbewegung eine andere geworden ist, wird Besinnung notwendig, vor allem auf dem Gebiet der Lehrerbildung. (DIPF/Sch.)
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update1995_(CD)
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