Erfahrungen mit der kognitiven Foerderung nach Feuerstein.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Sonst. Personen	Wettstein, Peter (Hrsg.); Buehlmann, Rudolf (Hrsg.)
Titel	Erfahrungen mit der kognitiven Foerderung nach Feuerstein.
Quelle	Luzern: SZH (1991), 130 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-908264-44-8
Schlagwörter	Methode; Erkennen; Gedächtnis; Kognitionspsychologie; Selbsterfahrung; Wahrnehmung; Förderung; Erkenntnis; Therapie; Sonderpädagogik; Entwicklung; Fallbeispiel; Maßnahme; Behinderter; Feuerstein, Reuven
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1996_(CD)

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