Ein "Agit-Prop-Stueck" der Franzoesischen Revolution als Gegenstand des Franzoesischunterrichts der Oberstufe.

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Autor/in	Bessen, Josef
Titel	Ein "Agit-Prop-Stueck" der Franzoesischen Revolution als Gegenstand des Franzoesischunterrichts der Oberstufe.
Quelle	In: Französisch heute, 20 (1989) 1, S. 29-39Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen
Sprache	deutsch; französisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-2895
Schlagwörter	Sekundarstufe II; Didaktische Grundlageninformation; Drama; Literatur; Text; Fremdsprachenunterricht; Französisch; Geschichte (Histor); Politik; Revolution; Theater; Philosophie; Frankreich
Abstract	Es wird vorgeschlagen, den unter literarischen Gesichtspunkten zweitklassischen Einakter "Le jugement dernier des rois" von Sylvain Meréchal im Franzoesischunterricht der Oberstufe und in Verbindung mit Sachtexten zur Aufhellung des Hintergrunds (ueber die Schreckensherrschaft, ueber den Bruch der literarischen Konventionen im Uebergang vom Ancien Regime zur Revolution, ueber den natuerlichen Zustand der Gleichheit unter Wilden und ueber die marxistische Geschichtsphilosophie) zu lesen. Das Stueck nimmt den Untergang der europaeischen Monarchien vorweg und laesst die Koenige auf eine einsame Insel bringen, wo auch ein vom Ancien Regime Verbannter lebt. Die Sansculotten befreien ihn und setzen statt seiner die Monarchen aus. Im Verfolg der Lektuere sollen folgende Fragen angeschnitten werden: 1. Welche gesellschaftlichen Funktionen erfuellen das Stueck bzw. das Theater insgesamt? 2. Inwiefern kann man einzelne Elemente der dramatischen Gestaltung aus der politischen Absicht des Stuecks erklaeren? 3. In welchem Verhaeltnis steht das Stueck zur dramatischen Tradition? Der in der Franzoesischen Revolution beobachtbare Umschlag von menschenfreundlichen Zielen in menschenverachtende Praktiken wird ebenfalls thematisiert und in Zusammenhang mit dem Stalinismus und dem islamischen Fundamentalismus gebracht.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1996_(CD)

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