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Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
Bei der Behandlung zeitgenoessischer englischer Dramen im Fortgeschrittenenunterricht kann es immer dann zu Schwierigkeiten kommen, wenn komplizierte landeskundliche Themen von den Schuelern nicht verstanden werden, weil ihnen das dazu notwendige landeskundliche Hintergrundwissen fehlt. Mit einer Filmreihe ueber "Contemporary British Autors" wird beabsichtigt, die Besprechung zeitgenoessischer britischer Literatur zu erleichtern. Ueber das Medium Film erhalten die Schueler ein lebendiges Bild der Autoren und ihres Wirkens. Dies wird am Beispiel von Howard Brenton exemplarisch illustriert. Bei ihm sollen die Schueler erkennen, dass hinter seiner oft satirischen Form das Verlangen steht, unsere Gesellschaft zu verbessern.
Erfasst von
Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update
1996_(CD)
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Standortunabhängige Dienste
0032-7085; 0938-8001
Lippke, Wolfgang: Ueberlegungen zur Behandlung moderner englischer Dramen im Unterricht der Sekundarstufe II. 1988.
2180484
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