Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Leupold, Eynar |
|---|---|
| Titel | Schueleraeusserungen zu Lehrbuchillustrationen. Eine Untersuchung zum Franzoesischunterricht. |
| Quelle | In: Praxis des neusprachlichen Unterrichts, 35 (1988) 3, S. 280-287 |
| Beigaben | Abbildungen |
| Sprache | deutsch; französische Zitate |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0032-7085; 0938-8001 |
| Schlagwörter | Kinesik; Mimik; Didaktische Grundlageninformation; Fremdsprachenunterricht; Französisch; Illustration; Gestik |
| Abstract | Um festzustellen, ob Schueler anhand von Lehrbuchillustrationen sinnvolle sprachliche Aeusserungen finden koennen, die sich aus dem Bild einer Person, ihrer Gestik, Mimik und Koerperhaltung ableiten lassen, wurde der Zielgruppe eine Illustration aus Echanges (Lektion 7, Un déjeuner en famille) vorgelegt. Die Ergebnisse der mit deutschen und franzoesischen Schuelern durchgefuehrten Befragung zeigen, dass Illustrationen eine wichtige Hilfe sein koennen, wenn sie aeusserungskohaerent in dem Sinne sind, dass sich die aus der Zeichnung allein erkennbare Sprechintention mit der vorgegebenen Lektionsaeusserung deckt. |
| Erfasst von | Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg |
| Update | 1996_(CD) |
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