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Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
Es handelt sich um ein Unterrichtsprojekt zu dem Thema Marionettenbau und -spiel, das in Kooperation zweier Lehrerinnen, der Kunsterzieherin und der Leiterin der Schulspielgruppe im klassenuebergreifenden Unterricht durchgefuehrt wurde. Der Besuch einer Vorstellung im mobilen Theater Spielberg im Rahmen der Wuerzburger Puppenspielwoche festigte bei den Schuelern den Wunsch, fuer ihre selbst gebauten Marionetten ein eigenes Stueck zu planen und einzustudieren. Als Fernziel wurde eine Auffuehrung beim Schulfest geplant. Geschildert werden die einzelnen Arbeitsschritte einerseits beim Bau der Marionette und andererseits beim Einstudieren der auf die Figuren zugeschnittenen Spielszenen. Als anschauliche Beispiele der Schuelerarbeit sind einige kuerzere Dialoge abgedruckt. Unterrichtsgegenstand: Marionettenbau und -theater: Klassenuebergreifend.
Erfasst von
Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update
1996_(CD)
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0722-8600
Findeisen, Inge; Bodky, Gotelinde: Am Anfang war die Puppe. 1986.
2138216
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