Ungleichheit der Bildungschancen in Schule und Hochschule.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Klemm, Klaus; Rolff, Hans-Guenter
Titel	Ungleichheit der Bildungschancen in Schule und Hochschule.
Quelle	Aus: Neue alte Ungleichheiten. Opladen: Westdeutscher Verl. (1986) S. 249-261Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Bildung; Bildungschance; Chancengleichheit; Soziale Ungleichheit; Förderung; Kind; Allgemein bildendes Schulwesen; Gesamtschule; Arbeiter; Elite; Hochschule
Abstract	Die Untersuchung bezieht sich auf den Zeitraum 1984 bis 1984. Forschungsmethode: empirisch; ideologiekritisch; theoretisch. Die Veroeffentlichung enthaelt quantitative Daten. Die Autoren geben zunaechst einen Ueberblick ueber die Begriffsgeschichte von Chancengleichheit und untersuchen dann auf der Grundlage empirischer Fakten, wie regionaler und sozialer Verteilung der Bildungsbeteiligung, was aus dieser Reformidee geworden ist. Sie zeigen auf, dass soziale Ungleichheit im Bildungsbereich zwar nach fortbesteht, jedoch mit der Einfuehrung von Gesamtschulen Bildungschancen wirksam vermehrt werden koennen. Abschliessend gehen sie auf das Problem der geschlechtsspezifischen Ungleichheit sowie der Elitefoerderung ein. (IAB)
Erfasst von	Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, Nürnberg
Update	1995_(CD)

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