Auf den Spuren der Walfaenger.

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Autor/in	Stuik, Hans
Titel	Auf den Spuren der Walfaenger.
Quelle	In: Lehrer-Journal, 53 (1985) 7/8, S. 303-306Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0722-8600
Schlagwörter	Wahrnehmung; Förderung; Elementarbereich; Primarbereich; Lernen; Handlungsorientierung; Projektmethode; Unterrichtsmaterial; Text; Lernbereichsübergreifender Unterricht; Projektwoche; Sachunterricht; Darstellendes Spiel; Walfang; Freizeitangebot
Abstract	Es handelt sich um den Bericht einer im Rahmen der Oekologiestation Bremen durchgefuehrten Aktionswoche unter dem Motto 'Das Leben der Walfaenger'. Zielsetzung dieser Mitspielaktion war es, einen alternativen Weg des Kenntnis-Vermittelns einzuschlagen und die Kinder in aktive Wahrnehmungsprozesse hinzufuehren, sie mit allen Sinnen Erfahrungen machen zu lassen, durch Interviews, Tanz, Musik, Szenisches Spiel, Museumsbesuche oder Lesen. Was die inhaltliche Strukturierung dieser Spielaktion betrifft, so wurden neben Plenumsveranstaltungen verschiedene kleinere Arbeitskreise, entsprechend den thematischen Schwerpunkten, in Spielstationen eingerichtet. Als Abschluss der Projektwoche wurde eine Ausstellung organisiert bzw. ein Theaterstueck einstudiert, bei dem fast alle Schueler - auch sogenannte Problemschueler - aktiv beteiligt waren. Unterrichtsgegenstand: Aktionswoche: 'Leben der Walfaenger'.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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