Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/inn/en | Jelila, N.; Donetai, D.; Diaby, Y.; u.a. |
|---|---|
| Titel | Simulation: étude de cas et jeux de rôle. |
| Quelle | In: Le français dans le monde, 24 (1985) 191, S. 65-70 |
| Sprache | französisch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0015-9395 |
| Schlagwörter | Rollenspiel; Didaktische Grundlageninformation; Gruppenarbeit; Methodik; Fremdsprachenunterricht; Französisch; Kulturkunde; Darstellendes Spiel; Wirtschaft; Erwachsenenbildung; Simulation; Ausland |
| Abstract | Waehrend eines Projektlehrgangs in Frankreich haben auslaendische Verwaltungsbeamte aus verschiedenen Laendern nach einer Informationsphase von zwei Wochen den Entwurf eines Bildungslehrgangs erstellt, dessen Thema in engem Zusammenhang mit ihrer beruflichen Taetigkeit stand und dessen Zielgruppe zukuenftige auslaendische Lehrgangsteilnehmer mit aehnlicher beruflicher Qualifikation waren. Nachdem man die Planung des Lehrgangs in einem Dossier festgehalten hatte, wurde eine paedagogische Sequenz aus dem Lehrgang in einem Rollenspiel dargestellt. Es handelt sich dabei um die Simulation einer Verhandlung zwischen den Experten internationaler Organisationen (EG, Weltbank) und hohen Verwaltungsbeamten eines fiktiven Entwicklungslandes ueber Vor- und Nachteile der Errichtung eines Zementwerkes in dem Entwicklungsland. Den Teilnehmern lagen dabei folgende Materialien vor: der Text dreier in die Thematik einfuehrender Referate, eine kurze Charakteristik der Wirtschaft von "Mayaban", eine knappe Schilderung des diskutierten Projekts, Kurzcharakterisierungen der einzelnen Rollen nach Bildung, psychologischem Profil und Einstellung zum Projekt mit einer Auflistung der jeweiligen Argumente. |
| Erfasst von | Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg |
| Update | 1996_(CD) |
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