Imaginer la réalité.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Beacco, Jean-Claude
Titel	Imaginer la réalité.
Quelle	In: Le français dans le monde, 25 (1985) 196, S. 82-84Verfügbarkeit
Sprache	französisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0015-9395
Schlagwörter	Methode; Didaktik; Didaktische Grundlageninformation; Methodik; Fremdsprachenunterricht; Landeskunde; Kulturkunde
Abstract	Aufgezeigt wird die Moeglichkeit, die Simulationstechnik, die in der Methodik des modernen Fremdsprachenunterrichts vor allem zum Erstellen von Kommunikationssituationen angewandt wird, auch auf den landeskundlichen Unterricht zu uebertragen. Diese "simulation culturelle" kann auf verschiedene Art im Unterricht eingesetzt werden: einerseits als Mittel, den Schueler mit einer fremden Kultur in Kontakt zu bringen; andererseits zur Ueberpruefung, ob angestrebte landeskundliche Lernziele erreicht worden sind. Je nach Einsatz differiert dann das didaktische Vorgehen, was jeweils an Beispielen veranschaulicht wird.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1996_(CD)

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