Judo - ein therapeutisches Mittel in der Behindertenpaedagogik?

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Autor/in	Janko, Wolfgang
Titel	Judo - ein therapeutisches Mittel in der Behindertenpaedagogik?
Quelle	In: Sonderpädagogik, 14 (1984) 2, S. 74-78Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-7366
Schlagwörter	Judo; Bewegungstherapie; Blinder; Verhaltensauffälliger; Theoretische Schrift; Behinderter
Abstract	Um die Sportart Judo in der Behindertenpaedagogik als therapeutisches Mittel einzusetzen, bedarf es einer Modifizierung, die, weg von der Wettkampfintention, Bewegungsaufgaben in den Vordergrund stellt sowie affektive und soziale Lernziele verstaerkt betont. Ausserdem sollten psychomotorische Uebungsziele die Grundlage fuer eine sonderpaedagogisch fundierte Judo- Therapie bilden. Erfahrungen mit einem Judokurs mit verhaltensgestoerten Kindern werden dargestellt.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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