Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Menzel, Wolfgang |
|---|---|
| Titel | Fachausdruecke in der Sprache der Mode und Musik. |
| Quelle | In: Praxis Deutsch, (1981) 48, S. 37-40Infoseite zur Zeitschrift |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0341-5279 |
| Schlagwörter | Sekundarstufe I; Unterrichtseinheit; Unterrichtsmaterial; Deutschunterricht; Text; Mode; Musik; Fachsprache; Funktion (Struktur); Kritik |
| Abstract | Grundlage der UE sind sechs Texte zu den Gegenstandsbereichen 'Mode' und 'Musik'. 3 dieser Texte sind im engeren Sinn als fachsprachliche Texte anzusehen, waehrend die uebrigen zwar fachsprachliche Elemente enthalten, aber eine ironisierende bzw. parodierende Absicht verfolgen. Die Texte bieten die Moeglichkeit einmal mehr vom Inhalt auszugehen, wobei die Behandlung der Fachsprache einen Teilaspekt innerhalb eines weiter gefassten Zusammenhangs darstellen wuerde, und zum andern laesst sich das Thema 'Fachsprache' als eigenstaendiger Unterrichtsgegenstand behandeln. Die folgenden Unterrichtsvorschlaege gelten fuer beide thematischen Ausrichtungen. Was den Aspekt der Fachsprache anbelangt, so soll ein besseres Verstaendnis der Fachsprachen angestrebt und die Einsicht in die Funktion von Fachausdruecken erzeugt werden. Anhand der die Fachsprache ironisierenden Texte waere auf ein kritisches Bewusstsein gegenueber fachsprachlichen Ausdruecken, die sich als funktionslos erweisen, hinzuarbeiten. Als zusaetzliche Aufgabe bietet sich an, die Schueler selbst Texte verfassen zu lassen und diese zum Ausgangspunkt einer Sprachreflexion zu machen. Unterrichtsgegenstand: Fachsprachliche Texte. |
| Erfasst von | Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden |
| Update | 1996_(CD) |
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