Untersuchung von Mineralien zur Festigung erworbener Kenntnisse.

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Autor/in	Schneyer, Ernst
Titel	Untersuchung von Mineralien zur Festigung erworbener Kenntnisse.
Quelle	In: Naturwissenschaften im Unterricht. Physik, Chemie, 28 (1980) 5, S. 169-172Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-5479
Schlagwörter	Erfolgskontrolle; Experiment; Unterrichtsmaterial; Anorganische Chemie; Chemieunterricht; Mineral; Physik; Handreichung
Abstract	In dem Aufsatz werden die fuer Untersuchungen im Unterricht geeigneten Mineralien nach den Klassen Halogenide, Oxide, Nitrate, Carbonate, Sulfate, Phosphate und Silicate geordnet und beschrieben. Gleichzeitig wird aufgezeigt, an welcher Stelle des Unterrichtsablaufs die chemischen Untersuchungen geeigneter Materialien als vertiefende Wiederholung vorgenommen werden koennen. In einer Tabelle werden diese Klassen nochmals veranschaulicht dargestellt. Die Zusammenstellung der Moeglichkeiten zur Bestimmung von Mineralien im Unterricht werden auf die chemischen Methoden beschraenkt, da bereits eine Arbeit vorliegt, in der die Bedeutung physikalischer Bestimmungsmethoden hervorgehoben wird. Dadurch kann eine Durchdringung der beiden Faecher Chemie und Physik ermoeglicht werden. Unterrichtsgegenstand: Mineralien.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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