Literaturnachweis - Detailanzeige
Sonst. Personen | Yu, D. (Mitarb.); u.a. |
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Titel | Comparison of forward chaining and total task presentation formats to teach vocational skills to the retarded. |
Quelle | In: International journal of rehabilitation research, 3 (1980) 1, S. 77-79 |
Sprache | englisch |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0342-5282 |
Schlagwörter | Empirische Untersuchung; Bildungsfähigkeit; Soziale Integration; Förderung; Ausbildungsförderung; Erwachsenenbildung; Mehrfachbehinderung; Geistig Behinderter |
Erfasst von | Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden |
Update | 1996_(CD) |