Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Entwisle, Doris R.; Hayduk, Leslie A. |
---|---|
Titel | Early schooling. Cognitive and affective outcomes. |
Quelle | Baltimore u.a.: Johns Hopkins Univ. Pr. (1982), XV, 215 S. |
Sprache | englisch |
Dokumenttyp | gedruckt; Monographie |
Schlagwörter | Kognitive Entwicklung; Soziale Entwicklung; Sozialisation; Vorschulerziehung; Schule; Anfangsunterricht |
Erfasst von | Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Berlin |
Update | 1996_(CD) |