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Hinter dem Link verbirgt sich jeweils eine Menge an Stichworten, die aus den oberhalb angezeigten englischsprachigen Schlagworten abgeleitet wurden. Falls der Abgleich Ihrer Suchworte mit dem Nachweis keine Gemeinsamkeiten zeigte, können Sie hier nachschauen (+ klicken) und fündig werden.
Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
Discerning explicit and implicit ideas in complex nonfiction -- Becoming a proficient study partner -- Tapping the power of introverts and extroverts in collaborative work -- Conceptual vocabulary sorts -- Advanced notebook work: synthesis pages -- A work day for research and note-taking with agency -- Synthesizing knowledge as infographics -- "Water-cooler" talks: researchers share knowledge -- Discerning arguments and disputes inside a research topic (read-aloud) -- Ethical researchers confront their own biases -- Studying mentor notebooks to deepen note-taking -- Using a continuum to track the stances of sources -- Studying connotative language for implicit text bias -- Investigating authorship and uncovering agendas -- The non-neutrality of search engines -- Remaining alert to the possibilities of fake news -- Flash debating to rehearse preliminary arguments (and see counter-claims) -- Starting with mentors: teen TED talks -- Authoring work plans and putting them into action -- Raising the level of talks -- Celebrating content and reflecting on opportunities for transfer. "A resource for educators to instill study habits that will help their students to be highly successful in high school and college. This book includes teaching students to build their own background knowledge, to collect and revisit notes, and to be able to work as a study partner in collaborative groups"--Provided by publisher.
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