Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Cushner, Kenneth |
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Sonst. Personen | Dowdy, Joanne Kilgour (Hrsg.) |
Titel | From the margins to the mainstream. Enhancing social awareness in the social studies classroom. |
Quelle | Lanham: Rowman & Littlefield Education, A division of Rowman & Littlefield (2014), XIII, 170 S. |
Beigaben | Illustrationen; Literaturangaben |
Sprache | englisch |
Dokumenttyp | gedruckt; Monographie |
ISBN | 9781475808926; 9781475808933; 9781475808940 |
Schlagwörter | USA; Social sciences; Study and teaching; Activity programs; United States; Group identity; Multicultural education; Bildungstheorie; Bildungspraxis |
Erfasst von | Library of Congress, Washington, DC |
Update | 2016/4/12 |