Roving the World

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Galley, Michelle
Titel	Roving the World
Quelle	In: Education Week, 23 (2004) 29, S.33-35 (3 Seiten) PDF als Volltext Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0277-4232
Schlagwörter	Space Exploration; High School Students; Science Education; Aerospace Education; Space Sciences; Science Laboratories; Secondary School Science; Computer Uses in Education; Experiential Learning; United States + Suchen Sie Ihr Suchwort? Weltraumforschung; High school; High schools; Student; Students; Oberschule; Schüler; Schülerin; Studentin; Naturwissenschaftliche Bildung; Computernutzung; Experiental learning; Erfahrungsorientiertes Lernen; USA
Abstract	The National Aeronautics and Space Administration's unmanned mission to Mars has inspired students throughout the United States and abroad to take part in a variety of science lessons and projects. These particular students get to sit down the hall from the Mars Exploration Rover navigational team and work on projects directly related to the mission. This article describes a unique program that brings high school students from around the world to NASA's Jet Propulsion Laboratory. (ERIC).
Anmerkungen	Editorial Projects in Education. 6935 Arlington Road Suite 100, Bethesda, MD 20814-5233. Tel: 800-346-1834; Tel: 301-280-3100; e-mail: customercare@epe.org; Web site: http://www.edweek.org/info/about/
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2017/4/10

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