Financial Reforms in Alberta: The Impact on School Districts.

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Autor/inn/en	Neu, Dean; Peters, Frank; Taylor, Alison
Titel	Financial Reforms in Alberta: The Impact on School Districts.
Quelle	In: Journal of Education Finance, 27 (2002) 4, S.1067-84Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0098-9495
Schlagwörter	Educational Equity (Finance); Elementary Secondary Education; Finance Reform; Fiscal Neutrality; Foreign Countries; Policy Analysis; School Districts; School Restructuring; Canada + Suchen Sie Ihr Suchwort? Financial reform; Finanzreform; Ausland; Politikfeldanalyse; School district; Schulbezirk; Schulreformplan; Schulumwandlung; Kanada
Abstract	Examines the impact of educational reforms on horizontal equity and funding neutrality across school districts in Alberta, Canada. Analysis highlights both the intended and unintended consequences associated with the changes. For example, the changes appear to have increased the percentage of total funding being spent on classroom instruction. Suggests that the new funding mechanism may not be district neutral. (Authors/PKP)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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