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Autor/inSutton, Kimberly Kode
TitelCurriculum Compacting.
QuelleIn: Science Scope, 24 (2000) 4, S.22-27Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0887-2376
SchlagwörterLeitfaden; Unterricht; Lehrer; Curriculum Development; Middle Schools; Science Education; Science Instruction
AbstractPresents a strategy for implementing curriculum compacting in the middle school classroom and discusses how to administer a curriculum compacting test. Describes curriculum compacting pathways, contracts with student rights and responsibilities, and a compacting grading policy. Includes several planning worksheets. (SAH)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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