An Institutional Approach to Developing Students''Transferable' Skills.

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Autor/inn/en	Atlay, Mark; Harris, Richard
Titel	An Institutional Approach to Developing Students''Transferable' Skills.
Quelle	In: Innovations in Education and Training International, 37 (2000) 1, S.76-84Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1355-8005
Schlagwörter	College Role; Curriculum Development; Employment Potential; Foreign Countries; Higher Education; Skill Development; Transfer of Training + Suchen Sie Ihr Suchwort? Curriculum; Development; Curriculumentwicklung; Lehrplan; Entwicklung; Arbeitsmarktbezogene Qualifikation; Beschäftigungsfähigkeit; Ausland; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Kompetenzentwicklung; Qualifikationsentwicklung; Training; Transfer; Ausbildung
Abstract	Discusses the role of higher education in developing student's wider attributes and skills (transferable skills) in response to government and industry seeking to improve graduate employability. Outlines how the University if Luton (United Kingdom) has developed a curriculum to address this issue, and a modular credit scheme is appended. (Author/LRW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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