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Autor/inO'Farrell, Larry
TitelEnhancing Drama Teacher Education with Student-Written Teaching Cases.
QuelleIn: Stage of the Art, 11 (2000) 2, S.15-17Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN1080-7268
SchlagwörterLeitfaden; Unterricht; Lehrer; Case Method (Teaching Technique); Drama; Higher Education; Preservice Teacher Education; Student Teachers; Teacher Developed Materials
AbstractDescribes a case-writing project designed to enable drama student teachers to encounter real-life teaching challenges within the context of their curriculum course in dramatic arts, a setting where ideas can be freely exchanged and reflections shared without the immediate need to take action. (NH)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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