It's All in the Area.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Lee, J. Todd
Titel	It's All in the Area.
Quelle	In: Mathematics Teacher, 92 (1999) 8, S.670-72Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0025-5769
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Area; Graphs; Mathematics Activities; Mathematics Instruction; Misconceptions; Secondary Education; Secondary School Mathematics; Statistics + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Fläche; Grafische Darstellung; Mathematics lessons; Mathematikunterricht; Missverständnis; Sekundarbereich; Statistik
Abstract	One of the biggest hurdles in teaching statistics is convincing students that the area under curves has anything to do with all the samples, histograms, and various other indicators to which they have been exposed. Presents two examples to illustrate this phenomenon. (ASK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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