What Did Teachers Want?: Newark Teachers and Their Union.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Golin, Steve
Titel	What Did Teachers Want?: Newark Teachers and Their Union.
Quelle	In: Contemporary Education, 69 (1998) 4, S.233-37Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0010-7476
Schlagwörter	Stellungnahme; Collective Bargaining; Elementary Secondary Education; Public Education; Teacher Associations; Teacher Role; Teachers; Teaching Conditions; Unions + Suchen Sie Ihr Suchwort? Tarifverhandlung; Öffentliche Erziehung; Lehrerorganisation; Lehrerverband; Lehrervereinigung; Lehrerrolle; Lehrer; Lehrerin; Lehrende; Lehrbedingungen; Unterrichtsbedingungen
Abstract	Presents the history of the Newark Teachers Union, explaining how it reached out to teachers who had previously kept their distance by emphasizing professionalism and collective bargaining. However, 25 years later, teachers are disappointed because the Newark schools continued to decline despite the union victory, and the union itself became another boss. Nobody is sure exactly what went wrong. (SM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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