Diversity, Integration, Globalization, and Critical Thinking in the Upper Division.

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Autor/in	Malekzadeh, Ali R.
Titel	Diversity, Integration, Globalization, and Critical Thinking in the Upper Division.
Quelle	In: Journal of Management Education, 22 (1998) 5, S.590-603Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1052-5629
Schlagwörter	Business Administration Education; Career Planning; Critical Thinking; Cultural Pluralism; Curriculum Development; Global Approach; Higher Education; Integrated Curriculum; Teamwork + Suchen Sie Ihr Suchwort? Karriereplanung; Kritisches Denken; Kulturpluralismus; Curriculum; Development; Curriculumentwicklung; Lehrplan; Entwicklung; Globales Denken; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen
Abstract	Describes a revised business curriculum with four objectives: diversity, integration of business disciplines, globalization, and critical thinking. Explains integrative activities for students: industry study team, business folders, and career plans. (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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