Sediment in Lake Coeur d'Alene, Idaho.

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Autor/inn/en	Nord, Gail; Nord, John
Titel	Sediment in Lake Coeur d'Alene, Idaho.
Quelle	In: Mathematics Teacher, 91 (1998) 4, S.292-96Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0025-5769
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Algebra; Environmental Education; Functions (Mathematics); Integrated Activities; Mathematical Models; Mathematics Activities; Mathematics Instruction; Secondary Education; Secondary School Mathematics; Idaho + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Umweltbildung; Umwelterziehung; Umweltpädagogik; Integrierender Unterricht; Mathematical model; Mathematisches Modell; Mathematics lessons; Mathematikunterricht; Sekundarbereich
Abstract	Describes how a mathematical model can be constructed and used to better understand human impact on natural resources. Uses the source of many current discussions in northern Idaho to present algebraic concepts and show an application of exponential functions. Contains 13 references. (ASK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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