From an E To an A in First-Year Algebra with the Help of a Graphing Calculator.

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Autor/inn/en	Bethell, Sandra Callis; Miller, Nicolas B.
Titel	From an E To an A in First-Year Algebra with the Help of a Graphing Calculator.
Quelle	In: Mathematics Teacher, 91 (1998) 2, S.118-19Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0025-5769
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Algebra; Case Studies; Educational Improvement; Educational Technology; Graphing Calculators; Mathematics Instruction; Secondary Education; Secondary School Mathematics + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Case study; Fallstudie; Case Study; Teaching improvement; Unterrichtsentwicklung; Unterrichtsmedien; Grafischer Taschenrechner; Mathematics lessons; Mathematikunterricht; Sekundarbereich
Abstract	Presents a case study of one high school student's experiences in a first-year algebra course. Emphasizes the use of technology and how it changed the mathematics curriculum. (ASK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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