Motivation with a Mission: Understanding Motivation and Culture in Workshop Design.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Wlodkowski, Raymond J.
Titel	Motivation with a Mission: Understanding Motivation and Culture in Workshop Design.
Quelle	In: New Directions for Adult and Continuing Education, (1997) 76, S.19-31Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1052-2891
Schlagwörter	Adult Education; Culturally Relevant Education; Educational Planning; Instructional Design; Models; Self Motivation; Workshops + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adult; Adults; Education; Adult basic education; Adult training; Erwachsenenbildung; Bildungsplanung; Lesson concept; Lessonplan; Unterrichtsentwurf; Analogiemodell; Lernwerkstatt; Schulung
Abstract	Motivation is inseparable from culture. The Motivational Framework for Culturally Responsive Teaching uses four motivational conditions as guidelines for instructional planning: establishing inclusion, developing favorable dispositions to learning, enhancing meaning, and engendering competence. (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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