Motivation and Language Learning with Students of Chinese.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Wen, Xiaohong
Titel	Motivation and Language Learning with Students of Chinese.
Quelle	In: Foreign Language Annals, 30 (1997) 2, S.235-51Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0015-718X
Schlagwörter	Academic Achievement; Asian Americans; Chinese; College Students; Correlation; Cultural Background; Factor Analysis; Heritage Education; Higher Education; Questionnaires; Second Language Learning; Student Motivation + Suchen Sie Ihr Suchwort? Schulleistung; Asian immigrant; United States; Asiatischer Einwanderer; USA; China; Chinesen; Collegestudent; Korrelation; Faktorenanalyse; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Fragebogen; Zweitsprachenerwerb; Schulische Motivation
Abstract	Investigates the motivational factors of students of Asian and Asian-American backgrounds learning Chinese at the university level in the United States. Results indicate that intrinsic interest in Chinese culture and the desire to understand one's own cultural heritage are the initial motivation for students to learn the language and that motivational factors correlate significantly with desired learning outcomes. (Author/CK) (31 references)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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