Establishing the Foundations for a Talent Development School: Applying Principles to Creating an Ideal.

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Autor/inn/en	Subotnik, Rena F.; Coleman, Laurence J.
Titel	Establishing the Foundations for a Talent Development School: Applying Principles to Creating an Ideal.
Quelle	In: Journal for the Education of the Gifted, 20 (1996) 2, S.175-89Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0162-3532
Schlagwörter	Cognitive Style; Curriculum Enrichment; Elementary Secondary Education; Regular and Special Education Relationship; Special Needs Students; Student Needs; Talent; Talent Development; Talent Identification + Suchen Sie Ihr Suchwort? Cognitive styles; Kognitiver Stil; Curriculum revision; Curriculumreform; Curriculum; Lehrplan; Reform; Sonderpädagogischer Förderbedarf; Begabung; Hochbegabung; Begabtenförderung; Talentförderung; Begabtenanalyse; Talentsuche
Abstract	A model Talent Development Program is described, designed to meet the atypical learning styles and needs of gifted students. Structural factors in conventional schools that are antithetical to talent development are discussed, and provisions for facilitating scholarly inquiry and apprenticeships for students are outlined. (Author/PB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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