Changing the Way Kids Settle Conflicts.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Holden, Gerri
Titel	Changing the Way Kids Settle Conflicts.
Quelle	In: Educational Leadership, 54 (1997) 8, S.74-76Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0013-1784
Schlagwörter	Classroom Environment; Conflict Resolution; Elementary Education; Negotiation Agreements; Prevention; School Safety; Violence; Pennsylvania (Pittsburgh) + Suchen Sie Ihr Suchwort? Klassenklima; Unterrichtsklima; Conflict solving; Konfliktlösung; Konfliktregelung; Elementarunterricht; Abkommen; Prävention; Vorbeugung; Gewalt
Abstract	Increasingly, children who learn good conflict-management skills find themselves negotiating with kids who would rather fight--even over minor matters like cutting into line, taking a pencil, or touching a classmate's desk. A Pittsburgh teacher has worked to create a physically and emotionally safe classroom and devised a Students Against Violence program to help children resolve differences nonviolently. (MLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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