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Autor/inKent, Rollin
TitelHigher Education in Mexico: The Tensions and Ambiguities of Modernization.
QuelleIn: Higher Education Management, 8 (1996) 3, S.79-89Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN1013-851X
SchlagwörterStellungnahme; Change Strategies; College Administration; College Role; Economic Development; Educational Change; Educational Policy; Efficiency; Foreign Countries; Higher Education; Public Policy; Quality Control; Trend Analysis; Mexico
AbstractChanges in values and practices in Mexican higher education in the 1990s are examined, including economic recovery from the 1980s, new funding mechanisms, curriculum development, increased support for research and graduate study, and institutional restructuring. The trend is viewed as moving away from the social welfare model of higher education toward a model focusing on economic development. (MSE)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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