Recapturing Quantitative Biology.

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Autor/inn/en	Pernezny, Ken; und weitere
Titel	Recapturing Quantitative Biology.
Quelle	In: Science Teacher, 63 (1996) 9, S.28-30Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0036-8555
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Biology; Ecology; Interdisciplinary Approach; Mathematics; Population Trends; Science Activities; Secondary Education; Simulation + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Biologie; Ökologie; Fächerübergreifender Unterricht; Fächerverbindender Unterricht; Interdisziplinarität; Mathematik; Bevölkerungsprognose; Sekundarbereich; Simulation program; Simulationsprogramm
Abstract	Presents a classroom activity on estimating animal populations. Uses shoe boxes and candies to emphasize the importance of mathematics in biology while introducing the methods of quantitative ecology. (JRH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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