Have More Fun Teaching Physics: Simulating, Stimulating Software.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Jenkins, Doug
Titel	Have More Fun Teaching Physics: Simulating, Stimulating Software.
Quelle	In: MultiMedia Schools, 3 (1996) 5, S.42-47Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1075-0479
Schlagwörter	Rezension; Astronomy; Computer Simulation; Computer Software Evaluation; Computer Uses in Education; Curriculum Development; Electric Circuits; Gravity (Physics); High Schools; Laboratory Procedures; Problem Solving; Science Curriculum; Scientific Research; Secondary School Science; Skill Development; Technical Writing + Suchen Sie Ihr Suchwort? Astronomie; Computergrafik; Computersimulation; Softwareanalyse; Computernutzung; Curriculum; Development; Curriculumentwicklung; Lehrplan; Entwicklung; Gravitation; High school; Oberschule; Laboruntersuchung; Problemlösen; Kompetenzentwicklung; Qualifikationsentwicklung; Technical documentation; Technische Dokumentation
Abstract	High school physics offers opportunities to use problem solving and lab practices as well as cement skills in research, technical writing, and software applications. Describes and evaluates computer software enhancing the high school physics curriculum including spreadsheets for laboratory data, all-in-one simulators, projectile motion simulators, gravity simulators, sky simulators, remote astronomy, and electrical circuit analysis software. (PEN)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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