The Potential Impact of International Community Standards on the Right to Education in the United States.

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Autor/inn/en	Beach, Robert H.; Lindahl, Ronald A.
Titel	The Potential Impact of International Community Standards on the Right to Education in the United States.
Quelle	In: International Journal of Educational Reform, 5 (1996) 1, S.2-14Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1056-7879
Schlagwörter	Educational Change; Educational Equity (Finance); Elementary Secondary Education; Equal Education; Federal Government; Federal State Relationship; Standards; State Standards; Treaties + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bildungsreform; Bundesregierung; Bund-Länder-Beziehung; Standard; Abkommen
Abstract	In the United States, education is not universally recognized as a fundamental right, and states' educational expenditures are inequitable. Whether international efforts to establish the right to education could influence the U.S. educational system through modifying or informing the Constitution, or by recognition through the Ninth Amendment, there is significant reform potential. (54 references) (MLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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