Examining Sex Differences in Altering Attitudes About Rape: A Test of the Elaboration Likelihood Model.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Heppner, Mary J.; und weitere
Titel	Examining Sex Differences in Altering Attitudes About Rape: A Test of the Elaboration Likelihood Model.
Quelle	In: Journal of Counseling & Development, 73 (1995) 6, S.640-47Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0748-9633
Schlagwörter	Attitude Change; Attitudes; College Freshmen; College Students; Higher Education; Intervention; Rape; Sex Differences; Sexual Abuse; Social Attitudes; Student Attitudes + Suchen Sie Ihr Suchwort? Attitudinal change; Einstellungsänderung; Attitude; Einstellung; Verhalten; Studienanfänger; Collegestudent; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Sexueller Missbrauch; Sexuelle Gewalt; Vergewaltigung; Sex difference; Geschlechtsunterschied; Social attidude; Soziale Einstellung; Schülerverhalten
Abstract	Intervention sought to improve first-year college students' attitudes about rape. Used the Elaboration Likelihood Model to examine men's and women's attitude change process. Found numerous sex differences in ways men and women experienced and changed during and after intervention. Women's attitude showed more lasting change while men's was more transient. (JBJ)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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