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Autor/inn/enHickling, Anne K.; Gelman, Susan A.
TitelHow Does Your Garden Grow? Early Conceptualization of Seeds and Their Place in the Plant Growth Cycle.
QuelleIn: Child Development, 66 (1995) 3, S.856-76Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0009-3920
SchlagwörterBotany; Childhood Attitudes; Cognitive Development; Gardening; Plants (Botany); Preschool Children
AbstractExamined young children's understanding of seed origins and growth preconditions and the stages of plant growth. Found that, by 4.5 years, children realized that natural causal mechanisms underlie plant growth and appreciated the relationship of seeds to plants. Results suggest that preschoolers hold theory-like understandings of plants similar to those they hold of animals and humans. (BC)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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