Staff Perceptions of Incentives and Hurdles to the Use of Technology.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Heaton, Shelley; Brown, Jeanne M.
Titel	Staff Perceptions of Incentives and Hurdles to the Use of Technology.
Quelle	In: Computers in Libraries, 15 (1995) 2, S.28-31Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1041-7915
Schlagwörter	Academic Libraries; Employee Attitudes; Higher Education; Library Personnel; Professional Development; Quality of Working Life; Surveys; Technological Literacy; Technology; Technology Education; Work Environment + Suchen Sie Ihr Suchwort? College; Colleges; University; Universities; Libary; Libraries; Hochschule; Fachhochschule; Universität; Bibliothek; Hochschulbibliothek; Arbeitnehmerinteresse; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Arbeitsqualität; Survey; Umfrage; Befragung; Technisches Wissen; Technologie; Technisch-naturwissenschaftlicher Unterricht; Arbeitsmilieu
Abstract	Report of a survey that addresses the need to identify elements that retard or enhance incorporation of technology into academic library work routines. Questions related to supervisor impact; training; time/staff; communications; physical resources; and personal interest/experience. Suggestions for improvement include better communications, education, and support. (JKP)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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