Developing the Interpretive Niche for Protected Area Personnel.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Rodriguez, Donald A.; Wallace, George N.
Titel	Developing the Interpretive Niche for Protected Area Personnel.
Quelle	In: Legacy, 5 (1994) 6, S.11-15Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1052-3774
Schlagwörter	Elementary Secondary Education; Environmental Education; Environmental Interpretation; Parks; Planning; Ecuador + Suchen Sie Ihr Suchwort? Umweltbildung; Umwelterziehung; Umweltpädagogik; Umweltzentrum; Freizeitpark; Ablaufplanung; Planungsprozess
Abstract	Examines the role of park guards in the Galapagos National Park in Ecuador, in interpretation and visitor management. Presents strategies for involving the park guards, who function more as rangers, in interpretative activities with local people and national visitors. (LZ)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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