Does Outdoor and Environmental Education Have a Role in Multicultural Education?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Matthews, Bruce
Titel	Does Outdoor and Environmental Education Have a Role in Multicultural Education?
Quelle	In: Pathways to Outdoor Communication, 4 (1994) 1, S.8-13Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1077-5110
Schlagwörter	Stellungnahme; Leitfaden; Cultural Differences; Cultural Pluralism; Educational Change; Environmental Education; Ethnic Groups; Global Approach; Multicultural Education; Outdoor Education; Role of Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kultureller Unterschied; Kulturpluralismus; Bildungsreform; Umweltbildung; Umwelterziehung; Umweltpädagogik; Ethnie; Globales Denken; Multikulturelle Erziehung; Freiluftunterricht; Bildungsauftrag
Abstract	Outdoor and environmental education can play a role in multiculturalism by providing a common ground for sharing environmental concerns and values. Outdoor and environmental educators must encourage racial and ethnic diversity in their ranks and work together to address the environmental issues and outdoor recreational preferences of all racial, ethnic, and cultural groups. Contains 30 references and resources. (LP)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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