Finding Psychic Rewards in Today's Schools: A Possible Task.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Heger, Herbert K.
Titel	Finding Psychic Rewards in Today's Schools: A Possible Task.
Quelle	In: Clearing House, 65 (1992) 6, S.342Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0009-8655
Schlagwörter	Stellungnahme; Mythology; Rewards; Secondary Education; Self Esteem; Teacher Attitudes; Teacher Morale; Teacher Motivation + Suchen Sie Ihr Suchwort? Mythologie; Reward; Belohnung; Sekundarbereich; Self-esteem; Selbstaufmerksamkeit; Lehrerverhalten; Teacher; Teachers; Morale; Lehrer; Lehrerin; Lehrende; Moral
Abstract	Argues that a teacher's beliefs about self and profession, which affect morale, motivation, and satisfaction, are based upon unconsciously self-told tales or personal myths. Describes Joseph Campbell's concept of personal myth and shows how teachers might alter it to improve morale and self-esteem. (HB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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