Self-Regulatory Mechanisms Governing Gender Development.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Bussey, Kay; Bandura, Albert
Titel	Self-Regulatory Mechanisms Governing Gender Development.
Quelle	In: Child Development, 63 (1992) 5, S.1236-50Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0009-3920
Schlagwörter	Age Differences; Childhood Attitudes; Sexual Identity; Social Cognition; Young Children + Suchen Sie Ihr Suchwort? Age; Difference; Age difference; Altersunterschied; Geschlechtsidentität; Sexuelle Identität; Soziale Kognition; Frühe Kindheit
Abstract	Groups of younger and older children in a sample of two to five year olds were assessed for gender knowledge, gender standards, and gender-linked behavior. All children exhibited more same- than cross-sex typed behavior. Older children expressed self-approval for same-sex behavior and self-criticism for cross-sex behavior. (BC)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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