Budgeting Attitudes in Smaller Universities: A Function of the Environment, Environmental Outcomes, and Personal Outcomes.

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Autor/inn/en	Schell, Bernadette; Tarnopolsky, Debra
Titel	Budgeting Attitudes in Smaller Universities: A Function of the Environment, Environmental Outcomes, and Personal Outcomes.
Quelle	In: Canadian Journal of Higher Education, 20 (1990) 2, S.9-26 PDF als Volltext kostenfreie Datei Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0316-1218
Schlagwörter	Administrator Attitudes; Budgeting; College Faculty; Foreign Countries; Higher Education; Organizational Climate; Resource Allocation; Small Colleges; Surveys; Teacher Attitudes; Universities; Canada + Suchen Sie Ihr Suchwort? Fakultät; Ausland; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Organisationsklima; Ressourcenallokation; College; Colleges; Oberschule; Survey; Umfrage; Befragung; Lehrerverhalten; University; Universität; Kanada
Abstract	A survey of academic and administrative staff involved in budgeting in four small-to-medium Ontario universities gathered information on budgeting attitudes as they relate to content, context, process, environmental outcomes, and personal factors. Differences between administrators and faculty were also investigated. (MSE)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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