Filling the Gaps: "The Baby-Sitters Club," the Series Book, and the Learning Reader.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Mackey, Margaret
Titel	Filling the Gaps: "The Baby-Sitters Club," the Series Book, and the Learning Reader.
Quelle	In: Language Arts, 67 (1990) 5, S.484-89Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0360-9170
Schlagwörter	Leitfaden; Adolescents; Books; Children; Novels; Reader Response; Reading Attitudes; Reading Habits; Reading Interests; Reading Materials; Recreational Reading + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adolescent; Adolescence; Adoleszenz; Jugend; Jugendalter; Jugendlicher; Book; Buch; Monographie; Monografie; Child; Kind; Kinder; Novel; Roman; Leserbrief; Reading behavior; Rading behaviour; Leseverhalten; Reading habit; Lesegewohnheit; Leseinteresse; Häusliche Lektüre
Abstract	Explores the enormous attraction for young readers of series books (such as Nancy Drew, Hardy Boys, and currently "The Baby-Sitters Club"). Discusses what children might learn from such reading, often thought of as pap literature by adults. (SR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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