On Knowledge and Cognitive Skills: A Conversation with David Perkins.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Brandt, Ron
Titel	On Knowledge and Cognitive Skills: A Conversation with David Perkins.
Quelle	In: Educational Leadership, 47 (1990) 5, S.50-53Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Biographies; Cognitive Processes; Creativity; Elementary Secondary Education; Learning Strategies; Problem Solving + Suchen Sie Ihr Suchwort? Biography; Biografie; Biographie; Cognitive process; Kognitiver Prozess; Kreativität; Learning methode; Learning techniques; Lernmethode; Lernstrategie; Problemlösen
Abstract	As codirector of Harvard University's Project Zero, David Perkins has conducted long-term research programs on creativity, problem solving and reasoning, and learning in the arts, sciences, and everyday life. He explains a new program designed to help teachers connect thinking strategies with subject matter, so that students can better manage their thinking and learning. (MLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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