Conceptual Development in Infancy: The Understanding of Containment.

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Autor/inn/en	MacLean, Darla J.; Schuler, Maureen
Titel	Conceptual Development in Infancy: The Understanding of Containment.
Quelle	In: Child Development, 60 (1989) 5, S.1126-37Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Age Differences; Cognitive Development; Comprehension; Concept Formation; Infants; Training + Suchen Sie Ihr Suchwort? Age; Difference; Age difference; Altersunterschied; Kognitive Entwicklung; Verstehen; Verständnis; Concept learning; Begriffsbildung; Infant; Toddler; Toddlers; Kleinkind; Ausbildung
Abstract	Infants of 14 months of age demonstrated significantly improved understanding of containment as a result of a training intervention in which they played with cans and tubes in their homes for a month. After training, their test scores were similar to those of untrained 20-month-old children. (RH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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