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Autor/inn/enDavis, Zephaniah, T.; McPherson, Michael D.
TitelStory Map Instruction: A Road Map for Reading Comprehension.
QuelleIn: Reading Teacher, 43 (1989) 3, S.232-40Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
SchlagwörterLeitfaden; Unterricht; Lehrer; Elementary Education; Instructional Effectiveness; Instructional Improvement; Reading Comprehension; Reading Instruction; Reading Processes; Reading Research; Reading Strategies; Teacher Effectiveness; Teaching Methods
AbstractIntroduces teachers to the development and use of story maps as a tool for promoting reading comprehension. Presents a definition and review of story map research. Explains how to construct story maps, and offers suggestions for starting story map instruction. Provides variations on the use of story maps. (MG)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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