Rhodes Handicapping, or Slowly the Pace of Integration.

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Autor/in	Allen, W. B.
Titel	Rhodes Handicapping, or Slowly the Pace of Integration.
Quelle	In: Journal of Vocational Behavior, 33 (1988) 3, S.365-78Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0001-8791
Schlagwörter	Stellungnahme; Aptitude Tests; College Athletics; Higher Education; Occupational Tests; Racial Discrimination; Test Bias; Test Validity; Testing Problems + Suchen Sie Ihr Suchwort? Aptitude test; Eignungsprüfung; Eignungstest; College athletes; Collegesport; Hochschulsport; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Berufseignungsprüfung; Racial bias; Rassismus; Testkritik; Testvalidität
Abstract	Draws on examples from college athletics, education, and personal experience to describe racial unfairness both of using scholastic tests where they should not be used and of not using them where they should be used. Suggests that greater consideration be given to reasons for administering or withholding tests and whether such action is appropriate in particular situations. (NB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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