Managing the Influence of Television through the Discipline of Video.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Kennedy, Wallace
Titel	Managing the Influence of Television through the Discipline of Video.
Quelle	In: Design for Arts in Education, 90 (1989) 4, S.26-28Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Art Education; Curriculum Design; Elementary Secondary Education; Instructional Improvement; Teaching Methods; Technology; Television; Television Viewing; Videotape Recordings + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Arts; Education; Art in Education; Kunst; Bildung; Erziehung; Lehrplangestaltung; Unterrichtsqualität; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode; Technologie; Fernsehen; Fernsehtechnik; Fernsehkonsum
Abstract	Suggests that the influence that television has upon students can be positive if the possibilities of video use are realized. Discusses practical methods for using videos with students. Advocates that television be viewed as a medium with which youth interact and that they can achieve self control through the creation of videos. (KO)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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